مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر در نشست خبری تشریح کرد
بوشهری ها /مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید، با تشریح مهمترین مسائل و چالشهای این مجموعه، از جذب ۶۲۶ دانشآموز بازمانده از تحصیل در دوره ابتدایی، کاهش حدود ۷۲۰۰ دانشآموز مدارس شهر بوشهر، انتقال بخشی از دانشآموزان مدارس غیردولتی به مدارس دولتی، محدودیت سرانه مدارس و برنامههای آموزش و پرورش برای توسعه فضاهای آموزشی و ورزشی خبر داد و گفت: با وجود شرایط اقتصادی دشوار، تلاش میکنیم هیچ دانشآموزی از چرخه آموزش خارج نشود.
بازماندگی از تحصیل؛ آماری که همه واقعیت را نشان نمیدهد
غلامرضا دانشفر در نشست خبری با خبرنگاران، در پاسخ به پرسشی درباره تعداد دانشآموزان بازمانده از تحصیل در استان و تأثیر شرایط اقتصادی و اجتماعی بر افزایش این آمار، اظهار کرد: در بررسی آمار بازماندگان از تحصیل باید میان آمار جمعیتی و واقعیت موجود تفاوت قائل شد؛ زیرا بخشی از افرادی که در آمار اولیه به عنوان بازمانده از تحصیل شناسایی میشوند، ممکن است از استان یا کشور مهاجرت کرده، فوت کرده باشند یا به دلایل مختلف امکان حضور در مدارس عادی را نداشته باشند.وی افزود: بخشی از این افراد نیز ممکن است در مدارس خاص، حوزههای علمیه یا مراکز آموزشی دیگری حضور داشته باشند و بنابراین صرف مشاهده اختلاف میان آمار متولدین و دانشآموزان ثبتنامشده، نمیتوان همه آنها را بازمانده واقعی از تحصیل تلقی کرد.مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر ادامه داد: با این حال، سال گذشته در دوره ابتدایی حدود ۶۲۶ نفر از دانشآموزان بازمانده از تحصیل شناسایی و جذب شدند. بخشی از این موارد ناشی از مشکلات اقتصادی و خانوادگی بود و برخی نیز در مناطق کمتر برخوردار یا در میان عشایر قرار داشتند که با اقدامات آموزش و پرورش به چرخه تحصیل بازگشتند.دانشفر با اشاره به وضعیت دوره متوسطه دوم گفت: شرایط اقتصادی، بازرگانی و تجاری استان موجب شده است بخشی از دانشآموزان در این مقطع از مدارس فاصله بگیرند و بازگرداندن این گروه به چرخه آموزش، یکی از دغدغههای جدی آموزش و پرورش استان است.وی در همین زمینه بر اجرای طرح «هر دانشآموز یک مهارت» تأکید کرد و افزود: این طرح در هنرستانها و برخی مدارس در حال اجراست و تلاش میکنیم دانشآموزان علاوه بر تحصیل، مهارتی متناسب با نیازهای جامعه و کشور فرا بگیرند.
کوچ دانشآموزان از مدارس غیردولتی به دولتی
یکی دیگر از محورهای مطرحشده از سوی خبرنگاران، انتقال دانشآموزان از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی در پی افزایش فشارهای اقتصادی بر خانوادهها بود.مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با تأیید این روند گفت: بخشی از دانشآموزان به دلیل مسائل اقتصادی و معیشتی از مدارس غیردولتی به مدارس دولتی منتقل شدهاند.وی افزود: در شهر بوشهر تاکنون حدود ۷۲۰۰ نفر از آمار دانشآموزان کاسته شده است. این تغییرات جمعیتی، فشار قابل توجهی بر زیرساختهای آموزشی وارد میکند؛ چرا که با ورود دانشآموزان بیشتر به مدارس دولتی، نیاز به فضای آموزشی، معلم، آموزگار، دبیر، تجهیزات و امکانات نیز افزایش مییابد.دانشفر با بیان اینکه افزایش تعداد دانشآموزان در کلاسها میتواند بر کیفیت آموزشی اثر بگذارد، اظهار کرد: یکی از سیاستهای دولت و وزارت آموزش و پرورش، ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی است و استانداردهای مربوط به تعداد دانشآموزان در کلاسها باید مورد توجه قرار گیرد.وی گفت: میانگین فعلی دانشآموزان در هر کلاس در استان بوشهر حدود ۲۳ نفر است، در حالی که استاندارد مورد نظر حدود ۲۲ نفر است؛ بنابراین تلاش شده است با برنامهریزی برای تأمین فضا و نیروی انسانی، از افزایش تراکم کلاسها جلوگیری شود.
حذف مدارس غیردولتی در دستور کار نیستد
انشفر در پاسخ به پرسشی درباره احتمال حذف مدارس غیردولتی و همچنین تغییر وضعیت مدارس نمونه دولتی، تأکید کرد: هیچ برنامهای برای حذف مدارس غیردولتی وجود ندارد.وی با اشاره به سیاست وزارت آموزش و پرورش برای کاهش تنوع مدارس گفت: هدف، حرکت به سمت عدالت آموزشی و کاهش فاصله میان دانشآموزان است و این سیاست به معنای حذف مدارس غیردولتی نیست.مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر همچنین درباره مدارس هیئتامنایی گفت: الگوی این مدارس در حال بازطراحی است تا مردم، متخصصان و افراد صاحبنظر بتوانند در کنار آموزش و پرورش در برنامهریزی، طراحی و ارتقای کیفیت مدارس مشارکت داشته باشند.
به گفته دانشفر، این مشارکت نباید صرفاً به کمک مالی محدود شود، بلکه استفاده از ظرفیت فکری، تخصصی و اجتماعی مردم نیز مورد توجه است.
شهریه مدارس غیردولتی چگونه تعیین میشود؟
موضوع شهریه مدارس غیردولتی و نحوه نظارت بر آن نیز از دیگر پرسشهای خبرنگاران بود.دانشفر توضیح داد: مدارس غیردولتی اطلاعات مربوط به فضای آموزشی، نیروی انسانی، کیفیت برنامهها و فعالیتهای فوقبرنامه خود را در سامانه مربوط بارگذاری میکنند. این اطلاعات ابتدا در منطقه و سپس در استان بررسی و در نهایت برای تعیین شهریه به وزارت آموزش و پرورش ارسال میشود.وی افزود: عواملی مانند نوع و وضعیت فضای آموزشی، نیروی انسانی و هزینههای مرتبط در تعیین شهریه مؤثر است و نهادهای نظارتی نیز بر این روند نظارت دارند.مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به شرایط اقتصادی خانوادهها گفت: از مؤسسان مدارس غیردولتی خواستهایم شرایط اقتصادی مردم را در نظر بگیرند و همراهی بیشتری با خانوادهها داشته باشند.وی با اشاره به فعالیتهای خیرخواهانه برخی مؤسسان مدارس غیردولتی اظهار کرد: برخی از این مؤسسان علاوه بر ارائه خدمات آموزشی، دانشآموزان یتیم را بدون دریافت شهریه تحت پوشش قرار داده و هزینههایی مانند لوازمالتحریر، پوشاک، خوابگاه و غذا را نیز تأمین میکنند.
فهرستهای خرید مدارس؛ نظارت بر تحمیل هزینه به خانوادهها
دانشفر در پاسخ به پرسشی درباره فهرست اقلامی که برخی مدارس از خانوادهها مطالبه میکنند، گفت: مدارس باید شرایط اقتصادی خانوادهها را در نظر بگیرند و از تحمیل هزینههای غیرضروری پرهیز کنند.وی ضمن اشاره به اقدام برخی مدارس برای تهیه فهرست اقلام ضروری، بر ضرورت تفکیک نیازهای واقعی دانشآموزان از موارد غیرضروری تأکید کرد.
سرانه مدارس؛ اعتبارات محدود و نیازهای گسترده
بخش دیگری از این نشست به وضعیت سرانه مدارس اختصاص داشت؛ موضوعی که خبرنگاران درباره تأخیر در پرداخت آن پرسش کردند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به شرایط اقتصادی کشور و محدودیت منابع مالی گفت: سال ۱۴۰۴ و شرایط ناشی از جنگ، سال سختی را برای کشور رقم زده و منابع موجود پاسخگوی همه نیازهای آموزش و پرورش نیست.
وی افزود: با این حال تلاش شده است منابع موجود بهگونهای توزیع شود که مدارس، بهویژه مدارس شبانهروزی و دانشآموزان مناطق کمبرخوردار، با مشکل جدی مواجه نشوند.دانشفر گفت: تا اردیبهشتماه بخش عمده سرانهای که در اختیار آموزش و پرورش قرار گرفته بود، توزیع شد و مدارس شبانهروزی نیز تا آبان ۱۴۰۵ از نظر برخی نیازهای این حوزه مشکلی نخواهند داشت.وی با تأکید بر اینکه سرانه فعلی مدارس فاصله زیادی با نیازهای واقعی دارد، اظهار کرد: اگر قرار است کشور به سمت پیشرفت و توسعه حرکت کند، باید سهم آموزش و پرورش از منابع ملی مورد توجه بیشتری قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر با اشاره به مقایسه سرانه آموزشی در ایران و برخی کشورهای دیگر گفت: در برخی کشورها سرانه هر دانشآموز به حدود ۹۵۰۰ تا ۱۰ هزار دلار میرسد، در حالی که سرانه مدارس کشور ما بسیار پایینتر از نیازهای واقعی است.دانشفر همچنین از اختصاص حدود ۱۰ میلیارد تومان برای هزینه برق مدارس و حدود ۹ میلیارد تومان سرانه به مدارس استان در سال گذشته خبر داد و گفت: برای اداره بهتر مدارس، علاوه بر منابع دولتی، باید از ظرفیت خیران، مشارکت مردم و سایر منابع نیز استفاده کرد.
افزایش سرانه فضای آموزشی بوشهر
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر در ادامه از بهبود شاخص سرانه فضای آموزشی در استان خبر داد و گفت: سرانه فضای آموزشی استان از حدود ۵.۵۶ مترمربع در سال ۱۴۰۳ به حدود ۷.۲ مترمربع رسیده است.وی افزود: برنامهریزی شده است این رقم تا دهه فجر به ۷.۵ مترمربع و در سال ۱۴۰۶ به ۸.۳ مترمربع برسد.دانشفر همچنین با اشاره به وضعیت فضاهای ورزشی مدارس اظهار کرد: بوشهر پس از استان یزد، از نظر سرانه فضاهای ورزشی در جایگاه دوم کشور قرار دارد و تلاش میکنیم این شاخص از استانداردهای کشوری نیز فراتر رود.
۲۳ زمین چمن جدید برای مدارس
وی از توسعه زمینهای چمن مصنوعی در مدارس، بهویژه مناطق کمبرخوردار و حاشیه شهرها، خبر داد و گفت: سال گذشته ۱۶ زمین چمن در مدارس استان اجرا شد و برای سال جاری نیز اجرای ۲۳ زمین چمن دیگر برنامهریزی شده است.دانشفر با اشاره به افزایش هزینه اجرای این طرحها افزود: هزینه اجرای هر زمین چمن که در گذشته حدود ۴۰۰ میلیون تومان بود، اکنون در برخی موارد به حدود یک میلیارد و ۲۰۰ میلیون تومان رسیده است.وی همچنین از پیشبینی حدود ۲۰ میلیارد و ۲۴۰ میلیون تومان در برنامه سالهای ۱۴۰۵ و ۱۴۰۶ برای بهسازی، نوسازی و ساخت مدارس و سالنهای ورزشی خبر داد و ابراز امیدواری کرد با تأمین نقدینگی، این طرحها اجرایی شود.
کیفیت آموزشی زیر سایه تراکم کلاسها
دانشفر یکی از دغدغههای اصلی آموزش و پرورش را حفظ کیفیت آموزشی همزمان با افزایش تعداد دانشآموزان دانست و گفت: سیاست اصلی، ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی و تحقق عدالت آموزشی است.وی با اشاره به افزایش تعداد دانشآموزان برخی مدارس اظهار کرد: وقتی ظرفیت کلاسها از استاندارد فاصله میگیرد، کیفیت آموزشی نیز تحت تأثیر قرار میگیرد؛ بنابراین تأمین فضای آموزشی و نیروی انسانی مورد نیاز، اهمیت ویژهای دارد.مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: تلاش شده است با برنامهریزی و مدیریت منابع، در آغاز سال تحصیلی حتی یک دانشآموز نیز به دلیل نبود کلاس یا امکانات از تحصیل بازنماند.
آموزش و پرورش در مسیر توسعه ورزش دانشآموزی
وی همچنین از اجرای برنامههای مختلف برای توسعه ورزش دانشآموزی و توانمندسازی مربیان ورزشی و مراقبان سلامت خبر داد.دانشفر گفت: در سال گذشته برای نخستینبار در تاریخ استان، مسابقات دوومیدانی دختران کشور در بوشهر برگزار شد که مورد تقدیر مسئولان وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت.وی همچنین از حضور برخی مربیان و معلمان تربیتبدنی استان در سطوح بالای مسابقات کشوری و فعالیت آنان در حوزه داوری خبر داد.
تقویت ارتباط آموزش و پرورش با رسانهها
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر در بخش دیگری از سخنان خود بر اهمیت تعامل با رسانهها تأکید کرد و گفت: آموزش و پرورش برای ارتباط مؤثرتر با رسانهها، به فردی نیاز دارد که ضمن شناخت این مجموعه، از دانش و توانایی ارتباطی مناسب برخوردار باشد و در میان رسانهها نیز تعامل خوبی داشته باشد.وی از انتخاب شعرانی به عنوان سخنگوی آموزش و پرورش استان خبر داد و افزود: انتظار میرود با همکاری رسانهها، اطلاعرسانی درباره عملکرد، برنامهها و مسائل آموزش و پرورش با شفافیت و انسجام بیشتری دنبال شود.دانشفر در پایان با اشاره به دشواریهای اقتصادی موجود، خواستار همراهی رسانهها، مردم و دستگاههای مختلف با آموزش و پرورش شد و گفت: سال پیشرو سال آسانی نیست، اما با همدلی، انسجام و همراهی میتوان از مشکلات عبور کرد و مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و تحقق عدالت آموزشی را ادامه داد.
عکس
